home | login | register | DMCA | contacts | help | donate |      

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я


my bookshelf | genres | recommend | rating of books | rating of authors | reviews | new | форум | collections | читалки | авторам | add



Глава двадцатая

ПОРА ПРОВЕРИТЬ ВАШ КОЭФФИЦИЕНТ УСПЕХА

Остались три последние главы. И теперь можно посмотреть на вашу психологическую установку. Сделать вы это можете самостоятельно. Но прежде мы скажем, какова установка авторов этой книги. Эта установка такая:

Бремя учительства лежит на том, кто берется учить других.

А на ком же лежит бремя ученичества? Спросим это у Дж. Милбурна Смита, который прошел путь от ученика клерка до президента Континентальной страховой компании Чикаго. Он отвечает нам:

«Бремя ученичества лежит на том, кто учится, а не на том, кто учит. Тех, кто не признает идей, которые исходят не от него, я называю «нет-и-нет». Я таким обычно говорю: перенимайте успех других. Лично я все, что мне удалось совершить, позаимствовал у других людей и в ином бизнесе. Мое правило: Уважай и слушай тех, у кого есть опыт. Потому что у опытного человека всегда найдется что-то полезное для меня. Вот почему я всегда держусь поближе к тем, кто постарше и успешнее меня, перенимаю их опыт и беру все хорошее и поучительное, все, кроме их слабостей. Все, что взято у других, я добавляю к своему багажу, так что мне на пользу идут даже их ошибки.

Учиться — это значит платить свою цену. Я всегда был готов платить ее, поскольку я что-то не умею, чему-то не обучен. Таким образом я учился. Хорошие ли я получил знания? Знания каждый должен выискивать сам

Перенимать успех других, так советует поступать Милбурн Смит.

Теперь вам, читатель, пора задать себе два вопроса:

— Готов ли я платить эту цену?

— Хочу ли я перенять все полезное, знания и опыт тех людей, что описаны в этой книге?

Если вы отвечаете «да», то у нас есть предложение, которое, мы знаем, вам очень поможет. Но сначала давайте вспомним, сколько раз, пока вы читали нашу книгу, мы приглашали вас ответить на вопросы о вас самих. Эти вопросы не были сложными, но давайте еще раз спросим себя: что может быть труднее, чем правильно оценивать самого себя? «Познай самого себя» — возможно, это самая непосильная задача для человека.

Чтобы помочь решить ее, авторы приготовили анкету, которая уже помогла очень многим мужчинам и женщинам более или менее удовлетворительно справиться с этим нелегким делом.

Вам, очевидно, приходилось проходить всевозможные тесты, но этот тест — особенный. Мы назвали его «Анализ коэффициента успеха». В его основу положены 17 принципов успеха, обеспечивших крупнейшие достижения самых выдающихся деятелей разных стран и в разных сферах жизни и деятельности. Кроме того, анализ преследует сразу несколько целей:

• Дает определенное направление мышлению.

• Обеспечивает четкое и ясное мышление.

• Ориентирует человека на пути достижения успеха.

• Служит мерой вероятности достижения поставленной цели.

• Свидетельствует об амбициях и других свойствах характера.

• Стимулирует действия с ППУ.


Наше предложение

Оно состоит в том, что вы сейчас же, точно и правдиво, насколько у вас хватит сил, попытаетесь ответить на вопросы Анализа коэффициента успеха. Не пытайтесь себя обмануть. Этот тест имеет смысл лишь в том случае, если на каждый вопрос вы искренне отвечаете так, как его понимаете именно в данный момент.


АНАЛИЗ КОЭФФИЦИЕНТА УСПЕХА


1. Определенность цели Да Нет

а) Главная жизненная цель определена?

б) Сроки достижения этой цели определены?

в) План достижения этой цели разработан?

г) Определено, что должно принести достижение этой цели?


2. Положительная психологическая установка

а) Знаете, что означает положительная психологическая установка?

б) Можете контролировать свое настроение?

в) Знаете одно-единственное средство, дающее полный контроль?

г) Знаете, как выявить отрицательную психологическую установку у себя и у других?

д) Знаете, как сделать ППУ привычкой


3. Готовность "сделать лишний шаг"

а) Есть у вас привычка делать немного больше и лучше, чем вам полагается в соответствии с вашей зарплатой?

б) Знаете, когда служащему полагается прибавка к жалованию?

в) Вам известен хотя бы один специалист, достигший успеха в своей области, который работал строго «от и до»?

г) Считаете ли вы, что работник вправе ожидать повышения своей заработной платы, если он делает больше положенного?

д) Если бы вы были вашим работодателем, были бы довольны выполняемой работой, которую вы выполняете как служащий?


4. Тщательное обдумывание

а) Считаете ли вы своим долгом систематически углублять профессиональные знания?

б) Есть у вас привычка высказывать «мнение» по незнакомым вам вопросам?

в) Знаете, где и как добывать нужную информацию?


5. Самодисциплина

а) Можете смолчать, когда вас охватывает гнев?

б) Есть у вас привычка говорить неподумав?

в) Легко выходите из себя?

г) Вы обычно уравновешенны?

д) Позволяете ли своим эмоциям овладевать рассудком?


6. Холодный рассудок

а) Опираетесь на помощь других в достижении своих целей?

б) Считаете ли возможным добиваться успеха без посторонней помощи?

в) Считаете ли возможным с легкостью добиваться успеха в своем деле при противодействии со стороны жены и других членов семьи?

г) Видите ли преимущества, когда работник и работодатель трудятся в гармоничном взаимодействии?

д) Испытываете гордость за успех коллектива, в котором работаете?


7. Опора на веру

а) Верите в Высший разум?

б) Вы цельная натура?

в) Верите в способность исполнить задуманное?

г) Считаете ли себя свободным от семи главных страхов:

1) нищеты; 2) критики; 3) болезней; 4) потери любви; 5) потери свободы; 6) старости; 7) смерти?


8. Вежливость

а) Бываете ли грубыми с другими?

б) Имеете ли привычку использовать Золотое правило?

в) Хорошо ли к вам относятся ваши сотрудники?

г) Вы раздражаете других?


9. Инициативность

а) Планируете ли свою работу?

б) Нуждаетесь в том, чтобы работу для вас планировали другие?

в) Обладаете ли выдающимися качествами, которых нет у других ваших коллег?

г) Имеете ли привычку откладывать дела в долгий ящик?

д) Стараетесь всегда выполнить работу лучше и эффективнее?


10. Энтузиазм

а) Вы полны энтузиазма?

б) Направляете свой энтузиазм на выполнение своего плана?

в) Ваш энтузиазм выходит из-под контроля?


11. Сосредоточенность внимания

а) Концентрируете внимание на том, чем занимаетесь?

б) Легко поддаетесь убеждению поменять свои планы и решения?

в) Отказываетесь ли от своих намерений и планов, когда встречаете сопротивление?

г) Продолжаете ли делать свое дело, когда встречаются помехи в работе?


12. Работа в коллективе

а) Находите взаимопонимание и дружбу в рабочем коллективе?

б) Оказываете услуги так же легко, как просите о них?

в) Часто вступаете в разногласия с другими?

г) Находите большие преимущества у дружного рабочего коллектива?

д) Усматриваете пагубность в отказе работника от сотрудничества внутри рабочего коллектива?


13. Учиться на ошибках

а) Опускаете руки от неудачи?

б) Если первая попытка не удалась, продолжаете попытки?

в) Означает ли первая неудача поражение для вас?

г) Учитесь на своих ошибках?

д) Знаете, как извлечь из поражения пользу, которая приведет к успеху?


14. Творческое воображение

а) Используете рационально свое воображение?

б) Принимаете решения самостоятельно?

в) Всегда ли человек, следующий указаниям сверху, стоит больше того, кто выходит со встречными идеями?

г) Вы изобретательны?

д) Придумываете в своей работе практичные новаторства?

е) Обращаетесь за советами в случае нужды?


15. Планирование времени и расходов

а) Откладываете ли на книжку определенную часть своих доходов?

б) Тратите ли свои деньги без учета будущего источника доходов?

в) Достаточно ли спите по ночам?

г) Читаете регулярно в свободное время поучительную и специальную литературу?


16. Поддержание своего здоровья

а) Знаете ли пять главных правил поддержания здоровья?

б) Знаете ли, с чего начинается физическое здоровье?

в) Считаете ли, что отдых и крепкое здоровье тесно связаны?

г) Знаете ли о четырех факторах, влияющих на сохранение здоровья?

д) Вам знакомы термины «ипохондрия» и «психосоматический недуг»?


17. Опора в жизни на космическую силу привычек

а) У вас есть привычки, не поддающиеся контролю?

б) Вы недавно бросили дурную привычку?

в) Есть у вас новая хорошая привычка?


Вот как оценивать ваши ответы:

На все следующие пункты ответ должен быть «Нет»:

Зв — Зг — 46–56 — 5д — 66 — 6в — 8а — 8 г — 96 — 9 г — 10в — 116 — 11в — 12в — 13а — 13в — 14в — 15б — 17а.

На все остальные ответ должен быть «Да».

При таком положении ваш результат оценивается в 300 баллов. Мало кому удается получить такой результат, он считается отличным. Теперь посмотрим ваш реальный результат.

Количество «Да», оказавшихся в указанных пунктах для «Нет», и количество обратных случаев нужно умножить на четыре, результаты сложить и вычесть из идеального результата.

Например:

Ответы «Да» вместо «Нет» 3 x 4 = 12

Ответы «Нет» вместо «Да» 2 x 4 = 8

Сумма не совпавших ответов 20

Идеальный результат 300

Вычесть сумму несовпадений 20

Получаем результат 280

Находим свой результат:

300 балов. Идеально (редкий случай). 275–299 баллов. Отлично (выше среднего). 200–274 балла. Хорошо (средний результат).

100-199 баллов. Неважно (ниже среднего). Менее 100 баллов. Плохо.

Таким образом, вы, читатель, сделали большой шаг по пути к успеху и счастью.

Ваши ответы на анкету «Анализа коэффициента успеха» были вдумчивыми и честными. Если это не так, заполните анкету еще раз. Теперь нужно учесть, что этот результат не следует считать окончательным и неизменным. Если ваш результат высок, это значит, что правила этой книги вы усвоите хорошо и быстро. Если он низок, не отчаивайтесь. Примените ППУ! Вы можете добиться больших успехов.

Если вам нужно определить подходящий для вас род деятельности и вы обращаетесь за помощью к психологу, то он обычно предлагает вам пройти целую серию самых разных тестов. По их результатам можно увидеть общую картину ваших наклонностей и возможностей, однако психолог этим не ограничивается и проводит дополнительные беседы. В своих заключениях и суждениях он использует и результаты тестов, и результаты собеседований.

Так и вы используйте результат проведенного выше анализа, и снова прочтите эту книгу от корки до корки. Читайте снова и снова. Читайте вслух со своим мужем, женой, друзьями, читайте и обсуждайте пункт за пунктом, главу за главой. Читайте до тех пор, пока твердо не усвоите все приведенные здесь правила и не станете ими руководствоваться в каждом своем действии.

После того, как в течение нескольких месяцев вы будете настойчиво применять в жизни усвоенные из книги правила, сделайте повторный анализ своего коэффициента успеха. У вас не только исправятся многие неверные ответы, но и все другие ответы у вас станут более уверенными и определенными.

Ваш анализ коэффициента успеха — это не просто мерило ваших способностей и потенциала. Он укажет вам качества, черты характера, над которыми еще предстоит поработать, а также ваши сильные стороны.

Все будущее — в ваших руках. У вас есть силы сконцентрировать мысли и управлять своими чувствами. Вам остается пробудить в себе титана.

Как это сделать — поговорим в следующей главе.


ЧАСТЬ ПЯТАЯ ПОЖАЛУЙСТА, ПРИСТУПАЙТЕ К ДЕЛУ! | Думай и богатей – 2. Успех через позитивное мышление | Глава двадцать первая ПРОБУДИТЕ В СЕБЕ СПЯЩЕГО ТИТАНА