home | login | register | DMCA | contacts | help | donate |      

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я


my bookshelf | genres | recommend | rating of books | rating of authors | reviews | new | форум | collections | читалки | авторам | add

реклама - advertisement



Сколько нас

В детском саду Аслан быстро переобулся и побежал в спальную комнату, чтобы посмотреть, там ли еще накануне спрятанные резиновые жгутики, из которых он собирался смастерить дальнобойную рогатку, такую, как у Даура.

Как он ни искал, резинок на месте не оказалось. Он огорчился и стал думать: «Может, Вова и Даур видели, когда я их прятал во время обеденного сна, а потом взяли». Он вспомнил, как Вова долго ворочался в постели и поглядывал на него одним глазом.

Он посмотрел под матрацами на соседних кроватях, но резинок не было.

За этим занятием и застала Аслана няня, Мисурат Михайловна.

— Ты почему не на зарядке? — спросила она. Но, заметив, как Аслан старательно заправляет чужие кроватки, добавила: — А! Я и забыла, что ты сегодня дежурный. Ну что ж! Заканчивай здесь и пошли в групповую. Надо к приходу детей успеть накрыть на столы. Кстати, ты до шести считать умеешь?

— Умею! Я до ста считать умею! Хотите?..

— Нет, нет, сейчас не до математики, — перебила его Мисурат Михайловна. — Сейчас наша с тобой задача — накормить ребятишек завтраком.

Аслан повязал фартук и стал носить от посудного шкафа до детских столиков по шесть мелких тарелок, по столько же вилок и чашек с блюдцами.

— Смотри, салфетки не забудь! — наставляла его Мисурат Михайловна, стоя у раздаточного стола.

Когда Аслан расставлял тарелки на последнем столике, вдруг пошла путаница: вместо шести тарелок оказалось семь.

Аслан собрал тарелки и снова пересчитал их.

— Вместе их шесть! — обрадовался он. — Но почему они увеличиваются, когда я их расставляю?

Мисурат Михайловна вернулась из кухни с полными ведрами и стала торопить:

— Быстрее, Аслан! Для чего их пересчитывать?

— Как же?! Я принес шесть тарелок, а когда их расставляю… оказывается семь!

— Посчитай при мне!

Аслан посчитал.

— Одну тарелку считаешь два раза! А еще лучший математик группы! Я ведь слышу, как ты хорошо считаешь на занятиях. На будущий год в школу пойдешь.

— А дома нас четыре человека, — как бы, оправдываясь, решил похвалиться в знании счета мальчик.

— Кто да кто? — спросила няня, разливая чай по чашкам.

— Дедушка Тасо, мама, нана, — перечислил Аслан и побежал за салфетницами.

— Ты насчитал троих, а четвертый у вас кто? — стала допытываться няня.

— Я же всех назвал, — засмеялся Аслан и стал загибать пальцы. — Дедушка — раз, мама — два, нана — три…

— А четвертый кто?

Аслан поднял на Мисурат Михайловну растерянные глаза.

— А четвертый… потерялся.

В это время в групповую комнату с шумом вошли ребята, и все расселись за столы. Но Аслан не забыл о потерянном четвертом человеке и был рассеянным. Даже Даура забыл спросить о резиновых жгутах. А на занятии по математике вместо того, чтобы на верхнюю полоску карточки положить пять треугольников, а на нижнюю — на один кружочек больше, он загибал пальцы и считал:

— Дедушка — раз, нана — два, мама — три…

— Аслан, работай, — предупредила его воспитательница Аза Сергеевна.

— Дедушка — раз, мама — два, нана — три, — продолжал он считать, выкладывая треугольники.

— Что с тобой? — подошла к нему воспитательница.

— Ничего, — тихо ответил он и добавил:

— Я сказал Мисурат Михайловне, что нас дома четверо, а один потерялся! Я его ищу!..

— После занятий найдем его вместе, — сказала Аза Сергеевна и громко обратилась ко всей группе. — Выложите на правом верхнем углу карточки — шесть елочек.

Аслан взял из подноса малюсенькие елочки и отсчитал шесть штук. Нашел без труда и правый верхний угол.

— Молодец, Аслан — похвалила его Аза Сергеевна и пошла смотреть работу других детей.

Аслан спросил свою соседку, синеглазую Заринку:

— Вас дома сколько человек?

— Папа, мама и еще я! Нас трое! — ответила девочка. — А вас сколько?

— Нас? — переспросил Аслан и засмеялся, довольный: — Дедушка — раз, мама — два, нана — три, а я — четыре.

Нашел потерю!

— С дедушкой и бабушкой бы нас было пять человек! — перебила его девочка.

«А с папой нас тоже было бы… пять», — подумал Аслан и принялся считать елочки.

После дневного сна Азу Сергеевну сменила практикантка Галина Николаевна. Она рассадила детей полукругом и сказала своим звонким голосом:

— Ребята, я уже знакома с вами, но не знаю, как зовут ваших родителей, кем они работают. Расскажите о них, пожалуйста.

— Можно? — подняла руку Зарина.

— Слушаем тебя.

— Моя мама — звеньевая. Она выращивает свеклу и другие овощи. А папа работает шофером. Он возит сено и зерно.

— А как их зовут?

Зарина ответила, села на место и толкнула Аслана в бок.

— Встань и скажи, что твоя мама — учительница! Встань!

Но Аслан молчал. Наоборот, он хотел спрятать голову, чтобы воспитательница не видела его. Конечно, он мог бы рассказать о маме. Даже очень многое рассказать. И о том, как она учит детей, как вместе с учениками помогает в свой отпуск колхозникам, как вечерами играет на гармонике в клубе сельским танцорам и певцам.

«А если воспитательница спросит о папе? — с тревогой подумал он и нахмурил брови. — Все равно не буду говорить о нем!»

Совсем недавно был Аслан у прабабушки. Слышал, как старая Маро жаловалась своему Солдату: «Асланчика нашего с матерью оставил, теперь вторую семью бросил, еще один мальчик будет расти без отца. Мне, старой женщине, стыдно за него перед людьми. Стыдно!»

Аслан опустил голову еще ниже и не слышал, о чем говорят его друзья.


Поездка в город | В стране сказок | Два важных события