Название:
Образование и реабилитация особого ребёнка в условиях «монетизации льгот»
Автор:
Бациев Виктор + Дименштейн Роман + Кантор Павел + Ларикова Ирина
Описание: Брошюра продолжает правовые публикации Центра лечебной педагогики (Москва) и посвящена анализу законодательных изменений в сфере образования и реабилитации особых детей и их практическим последствиям. Обсуждаются результаты политики «монетизации» и пути решения актуальных проблем в этой сфере, предлагаемые правовой группой Центра. Цель издания - помочь родителям сформировать активную жизненную позицию в реализации прав своего ребенка; обеспечить управленцев из регионов эффективными инструментами решения основных проблем особых детей; сориентировать юристов в общей концепции и конкретных особенностях, формирующих правовое пространство этой сферы; в целом - развеять предрассудки и мифы, связанные с таким ребенком и его семьей, способствовать искоренению политики сегрегации в этой области. Брошюра предназначена всем, кому небезразлична судьба особого ребенка в России.
Издание: 2007 г.
Содержание:
скрыть содержание
Виктор Бациев, Роман Дименштейн, Павел Кантор, Ирина Ларикова
Предисловие
Введение
Правовой базис: международные гарантии прав особого ребенка и их отражение в российском законодательстве
Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования (принята Генеральной Ассамблеей ООН 14 декабря 1960 г.; ратифицирована Указом Президиума Верховного Совета
Конвенция о правах ребенка от 20 ноября 1989 г. (ратифицирована Постановлением Верховного Совета СССР от 13 июня 1990 г.:)
Правовой анализ изменений, принесенных «законом о монетизации»
Концепция реформы
Правовые основы совместного ведения в системе социального обеспечения до 1 января 2005 года
Проблема конституционности системы разграничения полномочий, предлагаемой Федеральным законом № 122-ФЗ
Изменения в Законе «Об образовании» и способы компенсации их негативных последствий
Изменения в Законе «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
Практические последствия «закона о монетизации»
Поражение в праве на реабилитацию
Состояние семьи, воспитывающей ребенка-инвалида
Профессионализация и перспективы достойной жизни
Нарастание дискриминации детей-инвалидов в сфере образования: обстановка становится взрывоопасной
Следствие: груз нерешенных проблем
Как изменить ситуацию в образовании
Интенсивное развитие инфраструктуры и рост качества услуг
Об эффективности демонополизации
Модель регионального закона «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Как изменить ситуацию в реабилитации
Заключение
Приложения
Приложение 1. Концептуальная схема функционирования региональной системы образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья
Приложение 2. Концепция модели регионального закона «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья» (проект)
I. Современная ситуация в сфере образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Актуальность принятия закона
II. Цели, задачи и предмет регулирования регионального закона «об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья»
III. Основные принципы и механизмы, положенные в основу регионального закона «об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья»
IV. Предполагаемые последствия реализации регионального закона «об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья»
I. Правовые последствия
II. Социально-экономические и гуманитарные последствия
Приложение 3.Проект регионального закона «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Глава I Общие положения
Статья 1. Основные понятия
Глава II Формы организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья
Статья 2. Формы получения образования и формы организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья
Статья 3. Интегрированное образование
Статья 4. Обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях
Статья 5. Обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья на дому и в условиях стационарного лечебного учреждения
Статья 6. Порядок перевода и изменения формы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
Глава III Организация специальной помощи для лиц с ограниченными возможностями здоровья
Статья 7. Специальная помощь
Статья 8. Учреждения для лиц, нуждающихся в психологопедагогической и медикосоциальной помощи (ПМС-центры)
Статья 9. Служба психолого-педагогического сопровождения
Статья 10. Стандарты обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
Статья 11. Научно-методическое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
Статья 12. Контроль за деятельностью в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
Глава IV Организация образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
Статья 13. Психолого-медико-педагогические комиссии
Статья 14. Основные функции психолого-медико-педагогической комиссии
Статья 15. Порядок функционирования психолого-медико-педагогической комиссии, предусмотренный для обеспечения лицу с ограниченными возможностями здоровья специа
Статья 16. Особенности итоговой аттестации лиц с ограниченными возможностями здоровья
Глава V Экономика образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
Статья 17. Общие положения
Статья 18. Материально-техническая база образовательных учреждений и организаций, осуществляющих образование лиц с ограниченными возможностями здоровья
Статья 19. Прочие вопросы финансирования
Глава VI Социальные гарантии реализации прав на образование лиц с ограниченными возможностями здоровья
Статья 20. Права лиц с ограниченными возможностями здоровья в области образования
Статья 21. Права и обязанности родителей (законных представителей)
Статья 22. Права педагогических работников, осуществляющих образование лиц с ограниченными возможностями здоровья, социальные гарантии и льготы
Глава VII Заключительные положения
Статья 23. Переходные положения
Статья 24. Вступление в силу настоящего Закона
Приложение 4. Перечень основных подзаконных актов к региональному закону «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Приложение 5 Судебное решение по иску о компенсации по ИПР (Москва, 2005)
Приложение 6 Судебное решение по иску о компенсации по ИПР (г. Люберцы Московской области, 2005)
Приложение 7 Представление Прокуратуры в Департамент социальной защиты населения г. Москвы (2003)
Приложение 8 Письмо ФГУ ФБ МСЭ о конкретном исполнителе (2006)
Приложение 9 Письмо Прокуратуры Москвы (2007)
Примечания
Полный текст книги (читать онлайн): Образование и реабилитация особого ребёнка в условиях «монетизации льгот»
Скачать эту книгу (1073k) в формате: fb2 , epub , mobi , txt , html
Комментарии