на главную | войти | регистрация | DMCA | контакты | справка |      
mobile | donate | ВЕСЕЛКА

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я


моя полка | жанры | рекомендуем | рейтинг книг | рейтинг авторов | впечатления | новое | форум | сборники | читалки | авторам | добавить
фантастика
космическая фантастика
фантастика ужасы
фэнтези
проза
  военная
  детская
  русская
детектив
  боевик
  детский
  иронический
  исторический
  политический
вестерн
приключения (исторический)
приключения (детская лит.)
детские рассказы
женские романы
религия
античная литература
Научная и не худ. литература
биография
бизнес
домашние животные
животные
искусство
история
компьютерная литература
лингвистика
математика
религия
сад-огород
спорт
техника
публицистика
философия
химия
close

Формирование основ индивидуального технико-тактического мастерства юных футболистов

Формирование основ индивидуального технико-тактического мастерства юных футболистов
Название: Формирование основ индивидуального технико-тактического мастерства юных футболистов
Автор:Петухов Андрей
Оценка: 4.9 из 5, проголосовало читателей - 54
Жанр: спорт
Описание:В монографии представлены многолетние практические наработки по обучению технико-тактическим действиям и формированию индивидуальной технико-тактической подготовки футболиста. В книге раскрывается иной, отличающийся от общепринятого, концептуальный подход к учебному процессу; вскрываются недостатки традиционной тренировки и приводятся факторы, влияющие на успешное проведение тренировочных занятий. Автор монографии - кандидат педагогических наук, на протяжении двадцати пяти лет работающий в детском футболе, предлагает путь перехода от ортодоксальных принципов построения спортивной тренировки и методов «зубрежки» к учебно-тренировочному процессу, основанному на развитии творческих способностей.

Книга предназначена для тренеров, специалистов, находящихся в постоянном творческом поиске, для тех, кто готов воспринимать новое, не боится учиться и менять свое мировоззрение.
Содержание:

скрыть содержание

  1. Андрей Владимирович Петухов Футбол Формирование основ индивидуального технико-тактического мастерства юных футболистов
  2. Условные обозначения
  3. Введение
  4. Глава 1 Основополагающие факторы успешного проведения учебно-тренировочных занятий
  5. Занятие 4 ( из программы)
  6. Окончание табл.
  7. План-конспект № 3 микроцикла № 1
  8. Для ГНП 3-го года обучения с группой футболистов 9-10 лет
  9. Продолжение план-конспекта № 3
  10. Продолжение план-конспекта № 3
  11. Окончание план-конспекта № 3
  12. Глава 2 Построение учебно-тренировочных микроциклов
  13. Планы-конспекты недельного цикла учебно-тренировочной работы с группами начальной подготовки
  14. План-конспект № 1 микроцикла № 1
  15. Для ГНП 1-2 годов обучения с группой 7-8 и 8-9 лет
  16. Продолжение план-конспекта № 1
  17. Окончание план-конспекта № 1
  18. План-конспект № 2 микроцикла № 1
  19. Для ГНП 1-2 годов обучения с группой 7-8 и 8-9 лет
  20. Продолжение план-конспекта № 2
  21. Продолжение план-конспекта № 2
  22. Окончание план-конспекта № 2
  23. План-конспект № 3 микроцикла № 1
  24. Для ГНП 1-2 годов обучения с группой 7-8 и 8-9 лет
  25. Продолжение план-конспекта №3
  26. Продолжение план-конспекта №3
  27. Окончание план-конспекта № 3
  28. План-конспект № 1 микроцикла № 2
  29. Для ГНП 1-2 годов обучения с группой 7-8 и 8-9 лет
  30. Продолжение план-конспекта № 1
  31. Продолжение план-конспекта № 1
  32. Окончание план-конспекта № 1
  33. План-конспект № 2 микроцикла № 2
  34. Для ГНП 1-2 годов обучения с группой 7-8 и 8-9 лет
  35. Продолжение план-конспекта № 2
  36. Продолжение план-конспекта № 2
  37. Окончание план-конспекта № 2
  38. План-конспект № 3 микроцикла № 2
  39. Для ГНП 1-2 годов обучения с группой 7-8 и 8-9 лет
  40. Продолжение план-конспекта № 3
  41. Продолжение план-конспекта № 3
  42. Окончание план-конспекта №3
  43. План-конспекты недельного цикла учебно-тренировочной
  44. работы с УТГ 1-го и 2-го годов обучения
  45. План-конспект № 1 микроцикла №1
  46. Для УТГ 1-го года обучения с группой 10-11 лет
  47. Продолжение план-конспекта № 1
  48. Продолжение план-конспекта № 1
  49. Продолжение план-конспекта № 1
  50. Окончание план-конспекта № 1
  51. План-конспект № 2 микроцикла № 1
  52. Для УТГ 1-го годов обучения с группой 10-11 лет
  53. Продолжение план-конспекта № 2
  54. Продолжение план-конспекта № 2
  55. Окончание план-конспекта № 2
  56. План-конспект № 3 микроцикла № 1
  57. Для УТГ 1-го года обучения с группой 10-11 лет
  58. Продолжение план-конспекта №3
  59. Продолжение план-конспекта № 3
  60. Окончание план-конспекта №3
  61. План-конспект № 4 микроцикла № 1
  62. Для УТГ 1-го года обучения с группой 10-11 лет
  63. Продолжение план-конспекта № 4
  64. Продолжение план-конспекта № 4
  65. Окончание план-конспекта № 4
  66. План-конспект № 5 микроцикла № 1
  67. Для УТГ 1-го года обучения с группой 10-11 лет
  68. Продолжение план-конспекта № 5
  69. Продолжение план-конспекта № 5
  70. Окончание план-конспекта № 5
  71. План-конспект № 1 микроцикла № 1
  72. Для УТГ 2-го года обучения с группой 11-12 лет
  73. Продолжение план-конспекта № 1
  74. Продолжение план-конспекта № 1
  75. Продолжение план-конспекта № 1
  76. Окончание план-конспекта № 1
  77. План-конспект № 2 микроцикла № 1
  78. Для УТГ 2-го года обучения с группой 11-12 лет
  79. Продолжение план-конспекта № 2
  80. Продолжение план-конспекта № 2
  81. Продолжение план-конспекта № 2
  82. Продолжение план-конспекта № 2
  83. Окончание план-конспекта № 2
  84. План-конспект № 3 микроцикла № 1
  85. Для УТГ 2-го года обучения с группой 11-12 лет
  86. Продолжение план-конспекта № 3
  87. Продолжение план-конспекта № 3
  88. Окончание план-конспекта № 3
  89. План-конспект № 4 микроцикла № 1
  90. Для УТГ 2-го года обучения с группой 11-12 лет
  91. Продолжение план-конспекта № 4
  92. Продолжение план-конспекта № 4
  93. Окончание план-конспекта № 4
  94. План-конспект № 5 микроцикла № 1
  95. Для УТГ 2-го года обучения с группой 11-12 лет
  96. Продолжение план-конспекта № 5
  97. Окончание план-конспекта № 5
  98. Глава 3 Информационные составляющие, влияющие на эффективное построение долгосрочного учебно-тренировочного процесса
  99. 3.1. Факторная структура успешного ведения игровой деятельности футболистами разной квалификации
  100. Таблица 1
  101. Распределение учебных часов по видам подготовки в процентах
  102. ( программа 1981 г.)
  103. 3.2. Наши предложения по изменению программы для групп начальной подготовки (ГНП)
  104. Таблица 2
  105. Распределение учебного материала для ГНП в годичном цикле
  106. ( на примере ДФШ «Мегасфера»)
  107. Таблица 3
  108. ТТД команд СДЮШОР г. Москвы на турнирах в 2004 году
  109. 3.3. Модельные характеристики высококвалифицированных футболистов
  110. Таблица 4
  111. Показатели ТТД команд участников чемпионатов мира и Европы разных лет
  112. Окончание табл. 4
  113. Таблица 5
  114. Показатели ТТД команд участников чемпионатов Европы,
  115. первенства России 2004 г. и СССР 1988 г.
  116. Окончание табл. 5
  117. Таблица 6
  118. Показатели групповых тактических действий (ГТД)
  119. на чемпионатах Европы и России 2004 г.
  120. Окончание табл. 6
  121. 3.4. Сенситивные периоды в развитии качеств
  122. Таблица 7
  123. Наиболее благоприятные возрастные периоды развития в подготовке футболистов
  124. Окончание табл. 7
  125. Таблица 8
  126. Таблица примерных благоприятных периодов
  127. для развития различных качеств в подготовке футболиста
  128. Окончание табл. 8
  129. 3.5. Срочная информация и ее влияние на учебно-тренировочный процесс
  130. Таблица 9
  131. Показатели ТТД команд разной квалификации
  132. Окончание табл. 9
  133. Таблица 10
  134. Показатели вкладов различных технико-тактических
  135. приемов в общем количестве ТТД в процентном отношении
  136. Таблица 11
  137. Показатели ТТД юных футболистов 1992 года рождения (12 лет)
  138. и футболистов команд-мастеров Высшей лиги
  139. Таблица 12
  140. Показатели ГТД юных футболистов 1992 года рождения (12 лет)
  141. и футболистов команд-мастеров Высшей лиги
  142. Окончание табл. 12
  143. 3.6. Условия проведения соревнований, соответствующие возрастным возможностям юных футболистов. Необходимые организационные изменения
  144. Таблица 13
  145. Сравнительные показатели ТТД футболистов 11-12 лет
  146. в различных условиях проведения соревнований
  147. Таблица 14
  148. Показатели ТТД команды «Мегасфера» [5]
  149. 1993 года рождения (10-11 лет) на турнире Качалова
  150. ( неофициальное первенство г. Москвы) и на турнире « GOTHIA CUP
  151. Окончание табл. 14
  152. Схема расположения игровых площадок
  153. на стандартном футбольном поле
  154. для проведения соревнований с юными футболистами
  155. Таблица 15
  156. Должные условия проведения соревнований и контрольных игр в возрастных группах 8 13 лет
  157. Заключение по главе 3
  158. Глава 4 Игровые упражнения по формированию индивидуальной технико-тактической подготовки
  159. 4.1. Принципы построения игровых упражнений
  160. 4.2. Немного о природе возникновения нестандартных решений
  161. Заключение
  162. Приложения
  163. 1. Упражнения с преимущественным обучением выполнения передач различных видов и формирования индивидуальной ТТП
  164. Рис. 1
  165. Рис. 2
  166. Рис. 3
  167. Рис. 4
  168. Рис. 5
  169. Рис. 6
  170. Рис. 7
  171. Рис. 8
  172. Рис. 9
  173. Рис. 10
  174. Рис. 11
  175. Рис. 12
  176. Рис. 13
  177. Рис. 14
  178. Рис. 15
  179. Рис. 16
  180. Рис. 17
  181. Рис. 18
  182. Рис. 19
  183. Рис. 20
  184. Рис. 21
  185. Рис. 22
  186. Рис. 23
  187. Рис. 24
  188. Рис. 25
  189. Рис. 26
  190. Рис. 27
  191. 3. Упражнения с преимущественным обучением ударным действиям
  192. Рис. 28
  193. Рис. 29
  194. Рис. 30
  195. Рис. 31
  196. Рис. 32
  197. 4. Упражнения с преимущественным обучением ведению, финтам, обводке, отбору мяча
  198. Рис. 33
  199. Рис. 34
  200. Рис. 35
  201. Рис. 36
  202. Рис. 37, а
  203. Рис. 37, б
  204. Рис. 38
  205. Рис. 39
  206. Рис. 40
  207. Рис. 41
  208. Рис. 42
  209. Рис. 43
  210. Рис. 44
  211. Рис. 45
  212. Рис. 46
  213. Рис. 47
  214. Рис. 48
  215. Рис. 49
  216. Рис. 50
  217. 5. Упражнения с преимущественным обучением групповым взаимодействиям
  218. Рис. 51
  219. Рис. 52
  220. Рис. 53
  221. Рис. 54
  222. Рис. 55
  223. Рис. 56
  224. Рис. 57
  225. Рис. 58
  226. Рис. 59
  227. Рис. 60
  228. Рис. 61
  229. Рис. 62
  230. Рис. 63
  231. Рис. 64
  232. Рис. 65
  233. Литература
  234. Примечания


Ваше впечатление от этой книги  


Полный текст книги (читать онлайн): Формирование основ индивидуального технико-тактического мастерства юных футболистов

Скачать эту книгу (2484k) в формате: fb2, lrf, epub, mobi, txt, html
Купить книгу "Формирование основ индивидуального технико-тактического мастерства юных футболистов" на ЛитРес

close [X]

close [X]




Комментарии


Ваше имя:     Ваше впечатление от этой книги

Комментарий:


получать комментарии о книге Формирование основ индивидуального технико-тактического мастерства юных футболистов на e-mail

Код авторизации Anti spam Capcha